Review Materi H-14

 FILSAFAT ILMU SEBAGAI DASAR PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM

Dalam mengembangkan pendidikan Islam ada banyak tantangan diantaranya adalah faktor internal dan eksternal sebagai berikut

1. Faktor internal

- belum tercapai tujuan pendidikan yang secara khusus membahas tentang ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia

- pendidikan agama hanya sebagai suatu ajaran belum menjadi suatu jalan hidup untuk menuju orang yang Sholeh

- kecenderungan pola hubungan berbangsa dan bernegara yang ekstrim dan liberal dapat merusak tatanan kehidupan

2. Faktor eksternal

- semakin menguatnya transnasional membuat menggeser cara khas agama menjadi moderat dan toleran serrta membudaya

- isu yang terkait dengan lingkungan dan semakin berkembang teknologi serta terbukanya pendidikan secara global

- era disrupsi yang memiliki ciri ketidakpastian, kerumitan,kemenduaan berdampak terhadap kehidupan

Ontologi pendidikan Islam

"Menyelami hakikat dari pendidikan Islam''

Tujuan pendidikan Islam

"Proses menjadi hamba Allah dan Khalifah di bumi yang baik bukan hanya pada aspek afektif, kognitif dan psikomotor tetapi juga harus tertanam sikap akhlakul Karimah'

AKAL                  INDRA                  HATI

  ||                          ||                         ||

   ↓                             ↓                           ↓

ILMU PENGETAHUAN

Aspek-aspek Aksiologi

1. Nilai Ibadah

2. Nilai Ihsan 

3. Nilai Masa depan 

4. Nilai Kerahmatan 

5. Nilai Amanah 

6. Nilai Dakwah

7. Nilai Tabsyir