Fariz Nurman Adi Nugroho

 FILSAFAT ILMU SEBAGAI DASAR PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM Dalam mengembangkan pendidikan Islam ada banyak tantangan diantaranya adalah faktor internal dan eksternal sebagai berikut 1. Faktor internal - belum tercapai tujuan pendidikan yang secara khusus membahas tentang ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia - pendidikan agama hanya sebagai suatu ajaran belum menjadi suatu jalan hidup untuk menuju orang yang Sholeh - kecenderungan pola hubungan berbangsa dan bernegara yang ekstrim dan liberal dapat merusak tatanan kehidupan 2. Faktor eksternal - semakin menguatnya transnasional membuat menggeser cara khas agama menjadi moderat dan toleran serrta membudaya - isu yang terkait dengan lingkungan dan semakin berkembang teknologi serta terbukanya pendidikan secara global - era disrupsi yang memiliki ciri ketidakpastian, kerumitan,kemenduaan berdampak terhadap kehidupan Ontologi pendidikan Islam "Menyelami hakikat dari pendidikan Islam'' Tujuan pendidikan Isl...

 HUBUNGAN ETIKA DAN ILMU PENGETAHUAN 1. PENGERTIAN ETIKA DAN ILMU PENGETAHUAN Secara bahasa kata 'etika' lahir dari bahasa Yunani ethos yang artinya tampak dari suatu kebiasaan. Sedangkan pengertian etika secara umum adalah aturan, norma, kaidah, ataupun tata cara yang biasa digunakan sebagai pedoman atau asas suatu individu dalam melakukan perbuatan dan tingkah laku Kata Ilmu, sains, atau ilmu pengetahuan (dalam bahasa Inggris: science; dalam bahasa Arab: العِلْـمُ) memiliki pengertian “usaha-usaha sadar untuk menyelidiki, menemukan dan meningkatkan pemahaman manusia dari berbagai segi kenyataan dalam alam manusia 3. TUJUAN ILMU PENGETAHUAN Tujuan ilmu adalah sasaran yang ingin dicapai dalam kegiatan keilmuan. Tujuan Ilmu adalah mengembangkan teori atau paradigma yang memiliki fungsi: deskripsi, eksplanasi, kontrol, peramalan, dan pemecahan masalah terkait suatu fenomena. 4. PENGERTIAN PENELITIAN ILMIAH Penelitian ilmiah adalah rangkaian pengamatan yang sambung menyambung, ber...